张荣梅：基层教师默默奉献20余载，爱生如子倾注青春年华
张荣梅，中共党员，无为市杏花泉中心小学城东分校教导主任。从教二十四年来，她始终以德为先，以责为重，以生为本，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同事的一致好评，得到学生、家长的广泛认可。她先后荣获“无为市优秀教师”“无为市骨干教师”“芜湖市骨干教师”等荣誉称号；指导学生参加芜湖市第二十九届青少年科技创新大赛中获二等奖，指导学生参加芜湖市少儿科学幻想绘画比赛获三等奖。指导学生参加安徽省青少年儿童科幻画比赛中获三等奖。其撰写的论文《尊重学生个性实施有效教学》和《让科技之花绽放数学课堂》获评芜湖市一、二等奖。这些荣誉的背后，正是她无数个日夜辛勤耕耘的结果，也不断地在鞭策她要继续扬帆起航。
自1999年参加工作以来，张荣梅始终坚守在教育的最前线；始终秉持着“捧着一颗心来，不带半根草去”的理念教书育人，以母爱之心孕育桃李芬芳。风雨二十四载，从青丝到白发，在平凡的岗位上书写着教育者的不平凡的故事。
用情感浇灌祖国未来之花
1999年7月，张荣梅师范毕业来到无城镇三河小学任教，这所学校虽然位于无为城区，但是招生对象主要是郊区孩子，父母都外出打工，留守儿童占绝大多数。留守儿童由于长期缺少家庭关爱，变得孤僻、少语、自卑，对学习缺乏自信心。
张荣梅班上有一位学生李轩，成绩一直垫底，自卑内敛，经常一天一语不发，穿得也是邋遢不堪。李轩的爸爸生病去世，妈妈精神受到刺激需要吃药维持，时有犯病，李轩常年和年迈的外公外婆生活在一起，家里生活主要靠70多岁的外公打零工维持。了解情况后，张荣梅立即向学校反映，将李轩纳入学校的“阳光计划”，并多次找他谈心聊天，疏导孩子的心理，帮助他解决生活中问题，节假日，她还用业余时间给李轩免费补习功课。期中考试的时候，李轩居然主动跑到办公室问老师题目，把老师讲解的认认真真地记下来，渐渐地李轩成绩上来了，期中考试成绩前进了13位，慢慢地也开口和其他同学说话了。学校组织的活动，李轩还主动举手报名参加，看到他脸上的自信，张荣梅心里乐开了花。
用心温暖每颗赤子之心
张荣梅长期与各类学生打交道，关心爱护每位学生，认真细致做好学生思想工作，为学生创造一个轻松、温馨的学习环境。在学生眼里，她是亲人、是朋友。她经常深入学生当中了解情况，对后进生百般关爱，对单亲和留守学生耐心疏导。2012年9月，张荣梅被安排接手302班数学且担任班主任。这个班在全校都是出了名的刺头班、倒数班，特别是有几个男生在学校都是有名的“小魔王”，基本上是每学期都要换个班主任，没人愿意接手，张荣梅已经是第四位班主任了。上任之初，张荣梅老师立即召开了家长会，与家长“约法三章”；同时采取“坐班制”随时随地观察班级的情况；双休和闲暇时，深入每个学生家里，拿到了学生第一手家庭材料，主动和家长探讨孩子学习和成长问题；教学上实行分层教学，努力提高学生的学习兴趣。功夫不负有心人，一学期下来，302班成绩取得巨大进步，超越了年级均分，那些所谓“刺头”，也不“刺头”了，见到老师也变得有礼貌，主动和老师打招呼了。昔日的“刺头班”在张荣梅的呕心沥血的教育下变得彬彬有礼了。2013年6月张荣梅所带班级荣获芜湖市先进班集体光荣称号。
用高标准严格要求自己
要给学生一碗水，教师就要是一眼泉。张荣梅总是说，教无止境，学无止境，因此面对挑战从不退缩。无为市开展中小学数学优质课大赛，张荣梅老师第一时间进行报名，拿到课题后，她孜孜不倦研究课题，不厌其烦地磨课，力求精益求精。一路披荆斩棘，从校内选拔到城区选拔再到全县比拼，张荣梅从不退缩，其执教的数学课《比较数的大少》获县优质课一等奖。
不仅在教学比赛上张荣梅敢于比拼，在教研论文和课题上张荣梅老师也是追求不懈的。2013年10月撰写的论文在芜湖市论文评选中获市一等奖；2014年在芜湖市中小学信息技术与课程整合教学比赛中获芜湖市二等奖；2015年所撰写的论文《尊重学生个性实施有效教学》和《让科技之花绽放数学课堂》获评芜湖市一、二等奖；2014年4月所参与研究的市级课题《小学生科技教育实践的研究》已结题并获得好评；2023年4月自己主持的芜湖市课题《城乡结合部小学生批判性思维培养的实践研究》已顺利结题?！?/p>
张荣梅在教育生涯中已走过二十四个春秋，“春风化雨二十四载，励志潜行终不悔”，选择了教育就是选择了奉献，纵使青丝染成白发，乐作辛勤耕耘园丁。参加工作以来，张荣梅始终牢记一名教师的职责、使命，不断严格要求自己，自己的青春与汗水都献给了教育事业，用知识点亮学生的梦想。
责任编辑： 赵倩
