宋建中：用他无私奉献的精神和对学生的一片爱心谱写出一曲动人的园丁之歌
人物简介：宋建中，安徽省芜湖市无为市人，1970年9月出生，1986年参加教育教学工作，1986年8月在泥汊镇叶闸小学教书并担任教导主任，2003年8月在福渡镇杨集小学教书并担任教导主任，2006年8月在福渡镇长坝小学教书并担任教导主任，2021年9月在福渡镇新河小学支教，2022年8月至今在无为市城东小学教书并担任大队辅导员。
事迹简介：让自闭症女孩邢*怡焕发对学习的热爱，让“捣蛋”学生倪东走上“正道”，让自闭症学生蒋*轩认真学习，捐款5000元让残疾孩子章敬文有了生活保障，让聋哑学生郭东升学有所获，并每月给他200元生活费，让“留守儿童”感受到家庭的温暖，每年为学生宁冠皓购买书包、文具，捐给学生季香君300元，捐给学生叶明200多元......他始终把学生当作自己的孩子，默默地奉献了自己的青春和热血，用他无私奉献的精神和对学生的一片爱心谱写出一曲动人的园丁之歌。受到各级领导和学生家长们的高度赞赏和一致好评。2018年荣获巢湖市优秀教育工作者，2020年荣获“无为市优秀教师”光荣称号，2021年荣获无为市“优秀少先队集体”光荣称号。
正文：
宋建中1970年9月出生，1986年9月在泥汊镇叶闸小学教书并担任教导主任，2003年8月在福渡镇杨集小学教书并担任教导主任，2006年8月在福渡镇长坝小学教书并担任教导主任，2021年9月到2022年7月在福渡镇新河小学支教，2022年8月至今在无为市城东小学教书并担任大队辅导员。他始终把学生当作自己的孩子，默默地无私地奉献了自己的青春和热血，受到各级领导和学生家长们的高度赞赏和一致好评。
教书育人，润物无声
他是一名旗手，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德；他是一根标杆，用无私奉献的精神去熏陶学生的心灵；他是一名园丁，践行着“太阳底下最光辉的职业”。他就是无为市城东小学教师宋建中。他爱岗敬业，勤勤恳恳，心系教育，关爱学生，在同行以及学生家长心中是有口皆碑。他在坚持教书的同时，从未放弃过育人。
2018年9月，宋建中老师在长坝小学教书。学生倪东是从外地转到他班上的，这孩子不爱学习，还经常打架，着实让人烦心。
开学不久，宋建中老师第一个就对倪东进行了家访。通过家访才知道他父母早年离异，自己跟着爷爷奶奶生活。针对他的家庭现象，宋建中老师丝毫没有放弃对他的教育和管理，多次找他交流谈心，动之以情，晓之以理。通过宋老师耐心细致地教育，期末考试，他各门功课都达到80多分。学期结束时，倪东的爷爷带了一只老母鸡和几十鸡蛋，向宋老师表示感谢，但宋老师只领其爷爷的心意，物品却被他婉言谢绝了。
学生章敬文是个残疾孩子，从小患小儿麻痹症，走路都不稳，其他同学都嘲笑他。宋老师把他当作自己的孩子，上厕所就背着他，下课就抱着他去操场看同学们做游戏。他的家庭条件很苦，宋老师给他买学习用品、买衣服，后来该学生初中毕业就在家里开了一个小店，没有资金，宋老师知道后从他微薄的工资中拿出5000元给他的小店支撑了起来。
学生郭东升是个哑巴，是抱养的，家里条件差，上不起聋哑学校，只好到长坝小学读书，在学校宋老师总是耐心地用手势、图画教他知识，他的每门功课都70多分，令其他老师惊叹不已。宋老师每个月还给他200元生活费。
吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱
宋建中老师心系教育，情连学生。他常说：一个学生不能成才，但一定要成人，不然走上社会将会给社会增加负担。因为他工作勤奋务实，一步一个脚印，每年开学都有很多家长通过熟人找关系，想方设法要求把孩子放在他的班上。
邢*怡同学是他班上的一个女学生，有自闭症，从来不说话，不与其他同学玩。宋建中老师就经常和她交流、谈心，课上课下多关注她。上课时多提问，多鼓励，下课要求其他同学主动找她玩。通过宋老师一个学期的“润物细无声”的开导教育，邢*怡现在能够和同学正常交流，在班上有说有笑了，较之以前可谓判若两人。邢*怡的奶奶来到学校，热泪盈眶地对宋老师说：你真是一位好老师?。?/p>
宋建中老师还负责学校的“留守儿童之家”，一到节假日，宋老师就自掏腰包给孩子们买许多零食，带孩子们做游戏，让孩子们和家长通电话，还租车带孩子们去旅游，让孩子们感受到家庭的温暖。学生季香君做手术，宋老师拿了500元进行慰问，并且每天放学后到她家为她免费补课。学生叶明穿他姐姐的衣服到学校，宋老师拿了200多元在街上买了一套衣服送给他。
舍却小家一片爱，为了大家桃李香
宋建中常挂在嘴边的一句话就是：教书育人就是我们当教师的天职，如果我平时的努力能够得到学生家长的认可，那就是我最大的心愿。他是这样说的，也是这样做的。
由于宋老师工作认真负责，任劳任怨，2022年9月，他被派往新河小学支教。离家远了，他自己的孩子没有办法照顾，家庭的重担落在他爱人的身上。他的孩子正在读初二，因为宋老师上班下班两头忙，便很少顾及到自己孩子的学习，他的孩子由于缺少父亲的教育和指导，学习成绩从全校第6名一下子跌落到159名，他的爱人说：你孩子到底要不要了，这个家到底要不要了。他默默地走进房间，鼻子一酸，两行泪水夺眶而出。他深感愧对孩子，愧对这个家庭。
当支教快结束时，新河小学的领导和老师都希望他留下来，不要走，孩子们的家长也极力挽留。学生范雨桐的奶奶说：宋老师，我的孙子知识全是你教的啊。学生蒋昱轩上课时有暴力倾向，弄不好就忽然撕书、走出教室，只要是宋老师上课，他就老实了，他的妈妈说：我的孩子放在你的班上我是最放心的。当他离开新河小学后，学生陈德生爷爷多次打电话说，要是宋老师你在这里多好啊，我孙子读书就不要烦神的。多么朴实的语言啊！
实至名归。2018年，宋建中老师荣获巢湖市优秀教育工作者；2020年荣获“无为市优秀教师”光荣称号；2021年荣获无为市“优秀少先队集体”的光荣称号。
这就是宋建中，他没有气壮山河的豪言壮语，也没有惊天动地的感人事迹，有的只是一名普通教师的朴实无华。他用那宽阔的肩膀勇敢地担起了“教书育人，为人师表”的重任，他用他的实际行动诠释了“捧着一颗心来，不带半根草去”的真正含义，用他无私奉献的精神和对学生的一片爱心谱写出一曲动人的园丁之歌。
责任编辑： 吴越
